Aprender para Servir: Como a Nova Abordagem de Aprendizagem Fortalece Rotary e Suas Lideranças
Por muitos anos, os eventos de capacitação em Rotary eram conhecidos como treinamentos. Eram encontros valiosos, marcados por salas cheias, apresentações formais e um modelo tradicional de transmissão de conhecimento: alguém ensinava e a equipe ouvia. Esse formato — eficiente em sua época — formou gerações de líderes rotários.
Mas o mundo mudou. As necessidades das comunidades evoluíram. Os desafios sociais tornaram-se mais complexos. E a forma como os adultos aprendem também se transformou. Fiéis à missão de preparar lideranças para servir com excelência, nós, rotários, iniciamos uma transição profunda: estamos deixando para trás a formação tradicional e abraçando a filosofia da aprendizagem ativa.
Essa mudança, que já acontece em todo o mundo, está refletida inclusive nos novos nomes dos eventos oficiais. O antigo PETS (Treinamento de Presidentes Eleitos) tornou-se PELS (Seminário de Aprendizagem dos Presidentes Eleitos). O tradicional TED (Treinamento da Equipe Distrital) passou a ser DTLS (Seminário de Aprendizagem da Equipe Distrital). E até nossa Assembleia Distrital incorporou a palavra aprendizagem, sinalizando essa nova mentalidade global.
Mais do que alteração de nomenclatura, trata-se de uma mudança de filosofia. A nova abordagem reconhece os princípios da andragogia, segundo os quais adultos aprendem melhor quando participam, interagem, trocam experiências e aplicam conceitos a desafios reais. Em vez de ouvintes passivos, os participantes tornam-se protagonistas de sua própria jornada de conhecimento.
Nesse novo modelo, o facilitador deixa de ser o instrutor que traz todas as respostas. Ele se torna um provocador de reflexões, um estimulador de diálogos, um incentivador da descoberta. Esse ambiente de aprendizagem ativa aumenta a retenção, fortalece o engajamento e forma líderes mais preparados para agir, adaptar-se e inspirar.
A transformação tem impacto direto na qualidade da liderança rotária. Quando um presidente eleito trabalha, durante uma sessão, em um desafio real do seu clube, o aprendizado não fica na teoria — ele se traduz imediatamente em ação. Isso torna a gestão mais eficiente e o serviço mais efetivo.
É claro que a formação tradicional continua tendo espaço, especialmente quando a pauta envolve normas, estatutos, diretrizes ou informações técnicas. Mas o coração do desenvolvimento de líderes rotários está migrando para a experiência compartilhada, para a construção coletiva de soluções e para o fortalecimento dos laços que sustentam nossa organização.
Como Governador 2026-27, acredito profundamente que aprender é servir, e servir também é aprender. Esta nova era coloca as pessoas — e não apenas o conteúdo — no centro do processo. E quando lideranças aprendem juntas, elas se fortalecem, transformam seus clubes e ampliam o impacto do Rotary nas comunidades.
O Distrito 4440 abraça essa evolução com entusiasmo. Cada evento, cada seminário e cada encontro será uma oportunidade para refletir, dialogar, criar e construir um futuro rotário mais robusto, humano e inspirador.
Seguimos juntos, aprendendo para servir — e unidos para fazer o bem.
Postado em 01 de Dezembro de 2025 por Rotary Club de Cuiabá-CPA
